Centro para la promoción de la alfabetización temprana.
Servicios: Talleres para niños, tratamientos individuales para niños con dificultades en el aprendizaje, capacitación a docentes de escuelas.
Que hacer si está preocupado por el desarrollo de la alfabetización de su niño? Usted es la Clave Como padres de un niño en la edad preescolar, usted juega un papel importante en el desarrollo de su hijo. Los preescolares continuamente adquieren conocimientos y habilidades importantes que los ayudará a aprender a leer, escribir y a tener éxito en la escuela cuando sean mayores. Es importante que usted observe a su niño cuidadosamente y que comparta sus observaciones regularmente con los maestros, cuidadores y proveedores del cuidado de la salud. Al compartir la información sobre las habilidades y las posibles preocupaciones de su niño, podrá prevenir frustraciones futuras, si es que su niño muestra signos de dificultad. Cada Niño es Único Es posible que su hijo aprenda a leer y que con el tiempo se convierta en un buen lector. Pero también sabemos que los niños toman caminos diferentes mientras aprenden a leer. Ellos desarrollan habilidades de lectura temprana a distintos ritmos y a través de diferentes tipos de experiencias. Para algunos niños, aprender a leer no requiere ningún esfuerzo. Otros tienen dificultad para el mismo tipo de aprendizaje que parece natural para otros niños de la misma edad. Entonces, ¿cuándo debemos estar preocupados? Los padres normalmente son los primeros en darse cuenta cuando sus niños tienen problemas. A veces los maestros mencionan su preocupación, y no es extraño que los pediatras o proveedores del cuidado de la salud sugieran que estén atentos a algún aspecto del desarrollo de su niño. Más allá de que si usted está de acuerdo o no con estas advertencias lo más importante es: no esperar.
Temprano es Mejor Sea un Observador Estas son algunas cosas que debe tener en cuenta cuando observa a un preescolar: Muy poco vocabulario y/o aumento del vocabulario lento. A menudo incapaz de encontrar la palabra correcta y habla con frases muy cortas. A pesar de que recibe instrucción apropiada para la edad, tiene dificultad para aprender los nombres de las letras del abecedario, hacer corresponder las letras con los sonidos y rimar. Dificultad para recordar secuencias como los números, el abecedario, los días de la semana. Dificultad para pronunciar palabras sencillas. Dificultad para comprender direcciones simples y seguir rutinas. Dificultad para aprender los colores y las formas. Extremadamente inquieto y se distrae con facilidad, en comparación con otros niños de su edad. Recuerde que la mayoría de los niños exhibe, de vez en cuando, uno o más comportamientos que ocasionan preocupación. Si sus observaciones y sus experiencias le ocasionan preocupaciones con respecto a su niño, lo que haga después de esto puede hacer toda la diferencia. Cuanto usted más sabe cómo ayudare a su niño, él/ella mejor estará. 4 Chequee la visión y audición del niño regularmente Hable con otros padres que tienen niños de la misma edad para ver si ellos tienen las mismas preocupaciones sobre sus hijos. Visite la biblioteca pública para recopilar información e investigue sus inquietudes en los libros o en el Internet. Pregúntele al bibliotecario para que lo guíe hacia la dirección correcta. Lea la próxima sección que posiblemente le resulte útil Usted Puede Ayudar Hay muchas maneras en las que usted puede ayudar a su niño a que esté listo para leer. Inclusive si es por solo unos minutos, busque formas para incorporar actividades de alfabetización temprana en la rutina diaria. Estas son algunas ideas: Señale palabras y letras que encuentre en su rutina diaria, mientras que hace las compras o explora su vecindario. Cante canciones y comparta rimas infantiles Visite la biblioteca y lean libros junto
Que hacer si está preocupado por el desarrollo de la alfabetización de su niño?
ResponderEliminarUsted es la Clave
Como padres de un niño en la edad preescolar, usted juega un papel importante en el desarrollo
de su hijo. Los preescolares continuamente adquieren conocimientos y habilidades importantes
que los ayudará a aprender a leer, escribir y a tener éxito en la escuela cuando sean mayores. Es
importante que usted observe a su niño cuidadosamente y que comparta sus observaciones regularmente con los maestros, cuidadores y proveedores del cuidado de la salud. Al compartir la información sobre las habilidades y las posibles preocupaciones de su niño, podrá prevenir frustraciones futuras, si es que su niño muestra signos de dificultad.
Cada Niño es Único
Es posible que su hijo aprenda a leer y que con el tiempo se convierta en un buen lector. Pero también sabemos que los niños toman caminos diferentes mientras aprenden a leer. Ellos desarrollan habilidades de lectura temprana a distintos ritmos y a través de diferentes tipos de experiencias.
Para algunos niños, aprender a leer no requiere ningún esfuerzo. Otros tienen dificultad para el
mismo tipo de aprendizaje que parece natural para otros niños de la misma edad. Entonces,
¿cuándo debemos estar preocupados?
Los padres normalmente son los primeros en darse cuenta cuando sus niños tienen problemas. A
veces los maestros mencionan su preocupación, y no es extraño que los pediatras o proveedores
del cuidado de la salud sugieran que estén atentos a algún aspecto del desarrollo de su niño. Más
allá de que si usted está de acuerdo o no con estas advertencias lo más importante es: no esperar.
Temprano es Mejor
Sea un Observador
Estas son algunas cosas que debe tener en cuenta cuando observa a un preescolar:
Muy poco vocabulario y/o aumento del vocabulario lento.
A menudo incapaz de encontrar la palabra correcta y habla con frases muy cortas.
A pesar de que recibe instrucción apropiada para la edad, tiene dificultad para aprender
los nombres de las letras del abecedario, hacer corresponder las letras con los
sonidos y rimar.
Dificultad para recordar secuencias como los números, el abecedario, los días de la
semana.
Dificultad para pronunciar palabras sencillas.
Dificultad para comprender direcciones simples y seguir rutinas.
Dificultad para aprender los colores y las formas.
Extremadamente inquieto y se distrae con facilidad, en comparación con otros niños
de su edad.
Recuerde que la mayoría de los niños exhibe, de vez en cuando, uno o más comportamientos que
ocasionan preocupación.
Si sus observaciones y sus experiencias le ocasionan preocupaciones con respecto a su niño, lo que
haga después de esto puede hacer toda la diferencia. Cuanto usted más sabe cómo ayudare a su
niño, él/ella mejor estará.
4
Chequee la visión y audición del niño regularmente
Hable con otros padres que tienen niños de la misma edad para ver si ellos tienen las
mismas preocupaciones sobre sus hijos.
Visite la biblioteca pública para recopilar información e investigue sus inquietudes
en los libros o en el Internet. Pregúntele al bibliotecario para que lo guíe hacia la dirección
correcta. Lea la próxima sección que posiblemente le resulte útil
Usted Puede Ayudar
Hay muchas maneras en las que usted puede ayudar a su niño a que esté listo para leer. Inclusive
si es por solo unos minutos, busque formas para incorporar actividades de alfabetización temprana en la rutina diaria. Estas son algunas ideas:
Señale palabras y letras que encuentre en su rutina diaria, mientras que hace las compras
o explora su vecindario.
Cante canciones y comparta rimas infantiles
Visite la biblioteca y lean libros junto